“从身边的小事开端，从你我开端，与大自然调和共处，争当生态文明建造理念的传播者……”日前，四川省遂宁市船山区城北小校园学生苏智欣作为“生态环保小标兵”代表，向全市学生家长宣布环保建议。

  遂宁市经过生态文明教育进校园系列活动，切实增强学生的生态环境认识和生态环境维护才能。2022年以来，遂宁市申报创立四川省绿色校园130所，全市教育与体育体系创立74所“节水型”单位，四川作业技术学院成功创立“四川省级节水型”高校，苏智欣、罗国源等8名同学被评选为省级生态环保小标兵。

  初夏时节，万物俊美。走进遂宁市大英县郪江外国语校园，“维护环境从我做起”“同一个地球绿色的家乡”“生态文明从我做起”等标语有目共睹。

  “同学们，幻想一下，假设咱们生计的环境中没有了树，将会产生什么呢？”“动物无家可归”“水土流失”……在该校废旧报纸构思艺术作业坊里，美术教师曾慧经过两个比照视频，让孩子们感触优美环境被损坏前后的差异，我们深有感触。随后，在运用废旧报纸制造一棵树的环节里，同学们经过撕报纸、拧绳、搭支架、绕绳、贴树叶等进程制造出了心中那棵正在生长的小树，收成了全新的生态文明常识。

  “带着学生将废旧报纸变成艺术品并不是为了做著作而做著作，更重要的是为了从小培育孩子的环保认识，建立绿色展开理念，经过孩子把绿色环保理念传递给千家万户。”曾慧介绍，2018年校园创立了废旧报纸构思艺术作业坊，次年将废旧报纸构思艺术归入校园延时服务课程，“废旧报纸构思艺术课程首要针对四年级及以上的学生，每周展开一次教育。”

  据悉，经过多年的探究和实践，在曾慧的带领下，校园编制出了低、中、高三个阶段的《废旧报纸构思艺术课》校本教材。

  相同，在遂宁市河东新区紫竹路小学，校园将麦秆画引进校本课程，运用课后服务时刻以及特定的融创课程时刻展开麦秆画课程，教授同学们麦秆画制造进程，让学生经过实践，感触“废物”变废为宝的共同魅力。

  生态文明教育走进校园讲堂是遂宁市加强生态文明教育、培育孩子环保认识，建立绿色展开理念的一个生动表现。

  近年来，遂宁将环境维护、废物分类、节能降耗等常识归入中小校园教育、作业教育教育方案，为各级各类校园装备专用环保教材，并要求每学年组织不少于12个课时的环保教育课程，在耳濡目染中培育学生维护环境认识，增进师生环保观念和环保认识。

  “这一次，废旧书纸、塑料物品总共800多公斤，收入1000多元。”5月30日，在遂宁市射洪市榜首小校园里，各班主任教师正带着同学们对积累的“废物”进行分类打包、贴标签、标示班级；校园库房外，年级辅导员一边辅导学生称重一边记载挂号。一阵繁忙之后，满满的一大三轮车“废物”被师傅载走。

  “废物分类活动以年级为单位，班主任带头收集整理废旧物品，定时送到指定地址，年级辅导员过秤记载，校园一致派专人收回。”该校德育主任吉小芳介绍，校园把“废物”处理费用存到绿色和乐银行，然后由和乐银行定时酌情划拨到班作为班费运用。“同学们逐步养成了变废为宝、绿色环保的理念，形成了勤俭节约的认识，校园环境卫生变得整齐漂亮的一起也提高了他们自主管理才能。”

  “学生们的环保认识逐步提高，班里的环境也整齐了不少。”“孩子养成了不随手乱扔废物的好习惯，她的房间比曾经洁净整齐多了。”“孩子更有社会责任感了，与家人出游时，她俨然成了环保监督员。”环保主题实践活动带给孩子们的改动清楚明了，越来越多的校园经过展开环保主题实践活动，增强师生们的生态文明认识，提高师生生态文明素质，为生态文明建造奉献教育力气。

  在遂宁大南街小学，校园自2017年起施行“主题研究性学习活动”，以环保教育、绿色校园创立、环境查询实践等为方针，分学期制定施行方案，扎扎实实展开有关环境教育、环保宣扬、节能实践等活动。校长带领师生多途径展开对土壤污染现状及处理的查询研究活动，提出了土壤维护、节水节粮、保护环境、变废为宝等卓有成效的办法，培育小学生从小建立环保认识，唤醒全社会对土壤污染危害性、环境维护的注重。校园接连5年在“四川省美境举动”中获大奖，并取得遂宁绿色校园称谓。

  遂宁市生态环境局相关负责人表明，下一步，将加强部分联动，加大环保进校园宣扬广度、力度、深度，丰厚活动载体，营建人人关怀环保、人人参加环保的良好氛围。与此一起，强化查核问效，进一步催促执行教育体系将习生态文明思维进校园活动展开状况归入“党政同责、一岗双责”方针考评作业。